El sindicato vuelve a poner sobre la mesa lo irregular e injusto del sistema de ofrecimientos, con un perjuicio claro para quienes trabajan en el sistema educativo cántabro, que son los únicos expulsados de estas listas.
El sistema de ofrecimientos es el último recurso que establece la normativa cuando se han agotado las listas resultantes de las oposiciones y no hay posibilidad de convocar una prueba extraordinaria. Con ellas, se generan bolsas de aquellos trabajadores que envían su expediente académico con disponibilidad inmediata. Sin embargo, la Consejería de Educación viene excluyendo al personal interino que está trabajando en el sistema educativo cántabro, pero no al que lo está haciendo en cualquier otro sistema educativo del estado y del mundo, lo que supone un grave perjuicio y una discriminación flagrante para las y los docentes de nuestra comunidad.
Ya el pasado mes de febrero, el STEC denunciaba el uso y abuso del sistema de ofrecimientos por irregular, al saltarse el procedimiento establecido en la Orden de Interinos; injusto, por baremar únicamente en función de una nota media académica que incluye instituciones educativas privadas; y de escasa calidad, al seleccionar docentes sin más criterios de mérito y capacidad.
Como viene siendo norma de esta Consejería, se desoyó por completo esta reclamación. Incluso, en pleno confinamiento y con alevosía, la administración intentó modificar otro consenso, la Orden de Interinos, tratando de convertir en ordinario este sistema de ofrecimientos. Ante la oposición firme del conjunto de la Junta de Personal Docente de Cantabria, tuvieron que dar marcha atrás a una modificación que ya habían sometido a información pública en el BOC antes de su negociación.
La actual pandemia pudiera ser un contexto excepcional que justificara saltarse temporalmente el procedimiento ordinario de selección, abriendo estas bolsas de ofrecimientos, pero lo cierto es que la administración lleva ya 3 años sin convocar pruebas como debiera, convirtiendo en sistemático lo que debiera ser excepcional.
El STEC siempre ha defendido una concepción inclusiva del profesorado cántabro, sumando a todas las personas que estuvieran viviendo y trabajando en Cantabria. Pero independientemente del origen de todos nuestros trabajadores, es profundamente injusto que quienes son seleccionados por estos ofrecimientos arbitrarios queden ya por delante en las listas resultantes de las próximas oposiciones de acceso a la función docente de Cantabria, más aún cuando quienes están trabajando aquí están en inferioridad de condiciones.
El sindicato mayoritario del profesorado cántabro insta a la consejería regionalista a resolver esta cuestión de una vez, comprometiéndose con la normativa consensuada para:
1) Planificar, cómo es su responsabilidad, las necesidades de las distintas especialidades con antelación, convocando las plazas necesarias.
2) Recuperar la realización de pruebas extraordinarias, más justas, en cuanto sea posible.
3) Dejar de excluir de las listas de ofrecimientos a aquellos docentes cántabros y cántabras que estén trabajando en nuestros centros educativos, para que puedan beneficiarse de la convocatoria como aquellos que lo están haciendo en cualquier otro lugar.
De esta forma, el sistema de acceso a la función docente, fundamental para seleccionar al profesorado de la mejor forma, volverá a consolidar los principios de igualdad, mérito y capacidad que establece la legislación vigente.
En Cantabria, a 29 de septiembre de 2020
Secretariado del STEC