A la atención de los grupos del Parlamento de Cantabria:
Nos dirigimos a ustedes para manifestarles nuestra preocupación por la Proposición No de Ley presentada por Vox relativa al denominado “Pin Parental”. Como sindicato mayoritario de la enseñanza pública de Cantabria, quisiéramos expresarles mediante este escrito la visión que tenemos de este tema, así como los perjuicios que supondrá para los derechos del alumnado y el profesorado, los problemas organizativos que iba a acarrear a los centros y, en última instancia, las contradicciones legales que supondría una medida de esta naturaleza al implementarla dentro del actual marco normativo.
Queremos que ustedes reflexionen sobre lo que puede suponer para la organización de un centro educativo el tener que requerir, con carácter previo, una autorización expresa de las familias para impartir determinados contenidos curriculares. Asignaturas como Historia, Valores Sociales y Cívicos, Filosofía, etc. estarán sometidas a un cuestionamiento general y a una fiscalización permanente al estar condicionadas a autorizaciones previas de las familias para la impartición de todas y cada una de las diferentes partes del currículo; esto supondrá, a su vez, el tener que conciliar posiciones ideológicas diferentes y muchas veces enfrentadas, incluso dentro de una misma familia en la que padres, madres, tutores o tutoras pueden mantener posiciones contrarias. Pero no solamente estas asignaturas, por ser tres muy evidentes, estarán afectadas; todas se verán trastocadas en algún momento, bien porque una parte de ellas o porque los contenidos y/o valores que recorren transversalmente todo el proyecto curricular podrán, en teoría y en la práctica, chocar con las convicciones de alguna de las familias.
Entrando más en el fondo del asunto, queremos hacerles ver que los derechos de padres/madres o tutores/as, no pueden interpretarse como absolutos, porque colisionarán necesariamente con los derechos que tiene el profesorado para ejercer su libertad como docente, y con los derechos que tiene el alumnado a recibir según qué contenidos y valores. El actual marco normativo básico asegura, a través de la Ley Orgánica de Educación y de los decretos y órdenes que desarrollan y concretan los currículos, el que nuestros alumnos y alumnas accedan, durante las etapas de escolarización obligatoria, a una serie de enseñanzas que les permitan desarrollar al máximo todas sus capacidades, construir su personalidad, acceder a la cultura, ingresar en el mercado del trabajo o seguir con estudios postobligatorios. En última instancia, la finalidad del sistema educativo es garantizar a nuestros jóvenes el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica.
Y si es el Estado el que a través de la legislación garantiza de forma general estos derechos del alumnado, es a los centros escolares y al profesorado al que corresponde el último grado de concreción de los mismos. Dentro de la autonomía de cada centro y con la libertad con la que debe actuar pedagógicamente cada docente, los currículos se especifican en el Proyecto Educativo de cada colegio e instituto, así como en las programaciones didácticas. Las familias tienen derecho a estar informadas de estos documentos, es más: pueden influir en ellos a través de los cauces de participación colectiva legalmente establecidos; pero, en ningún caso, pueden determinar de manera individual, como se pretende con el Pin Parental, qué es lo que se enseña a su hijo e hija en el aula. Si esto fuera así, tal y como hemos venido argumentando en este escrito, entraríamos en contradicciones e incumplimientos de la legislación actual en materia curricular, chocaríamos frontalmente con los derechos de los alumnos y alumnas, cercenaríamos la libertad docente del profesorado y, en última instancia, crearíamos unos problemas organizativos que terminarían colapsando el funcionamiento de colegios e institutos.
Es por todo ello que solicitamos de su grupo parlamentario que rechacen con sus votos la Proposición No de Ley sobre el Pin Parental presentada por VOX.
Quedando a su disposición para aclarar cualquier extremo relativo a este asunto, les enviamos un saludo.
Atentamente,
Secretariado del STEC
Cantabria, 29 de noviembre de 2019