Boletín Oficial de Cantabria
(Resumen de las publicaciones relativas al sector educativo)
- BOC [Consejo de Gobierno] Decreto 19/2024, de 21 de marzo, por el que se regula la concesión directa de Sistemas Digitales Interactivos (SDI) al amparo del Programa de Cooperación Territorial para la Digitalización del Ecosistema Educativo PCT #EcoDigEdu, financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU en el marco del Componente 19 Plan Nacional de Capacidades Digitales, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR). https://planderecuperacion.gob.es/. PDF (BOC-2024-2262 – 652 Kb)
- BOC [Dirección General de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica] Resolución de 21 de marzo de 2024, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de la evaluación de diagnóstico de competencias adquiridas por el alumnado en cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, en el curso 2023-2024, en la Comunidad Autónoma de Cantabria. PDF (BOC-2024-2250 – 209 Kb)
- BOC [Dirección General de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica] Orden EDU/14/2024, de 20 de marzo, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Navegación y Pesca de Litoral en la Comunidad Autónoma de Cantabria. PDF (BOC-2024-2252 – 1,43 Mb)
- BOC [Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente] Resolución de 21 de marzo de 2024, por la que se autoriza a ofertar los Títulos de Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura y Técnico en Navegación y Pesca de Litoral en el curso 2024-25, para aquellas personas que hayan acreditado todas las unidades de competencias asociadas a dichos Títulos de Formación Profesional de la familia profesional Marítimo Pesquera en las convocatorias de 23 de septiembre de 2021, de 29 de abril de 2022 y de 11 de enero de 2023 en Cantabria. PDF (BOC-2024-2249 – 165 Kb)