NEGOCIACIONES DE CUPOS: DESACUERDOS Y REIVINDCACIÓN DEL CUPO COVID
Hoy han comenzado los contactos con la Consejería para cerrar los cupos de profesorado para el curso 2021/22. Además de las discrepancias puntuales entre lo que cada centro en concreto nos pide que defendamos y lo que concede la Consejería, hay, sobre todo, varios e importantes desacuerdos de fondo.
.- El primero tiene que ver con la falta de una negociación de los criterios generales que se están aplicando. Por ejemplo, al STEC le parece fundamental que en el contexto (sostenido desde hace siete años) de bajón demográfico, se negocie una reducción de las ratios máximas de los centros públicos. Mientras no entremos en ello será imposible que nos pongamos de acuerdo en nada que tenga que ver con arreglos escolares, plantillas y ratios.
.- El segundo desacuerdo es la falta de un criterio homogéneo (no se ha explicado con claridad) para todos los centros a la hora de distribuir las plazas del llamado cupo COVID. Desconocemos qué parte de este cupo se ha destinado a Secundaria, y en el caso de los colegios solamente piensan aprobar 108 plazas. Son pocas ya que no cubren ni la mitad de las unidades de Infantil y Primaria que sobrepasan la ratio de 20.
.- Y en tercer lugar está el asunto de la duración de estos nombramientos. No es de recibo que el cupo COVID de los centros de Secundaria tenga tratamiento de vacante, mientras que en el caso de los colegios de Infantil y Primaria el nombramiento no se extienda más allá del 30 de junio. El agravio comparativo entre los docentes del Cuerpo de Maestros y el del resto de cuerpos es inadmisible para nosotros. Nuestra prioridad es que todas las personas que ocupen una plaza del cupo COVID tengan un nombramiento hasta el 31 de agosto y para ello pedimos en primer lugar que se saquen como vacante. Si no es así plantearemos, como segunda opción, otras fórmulas legales (la orden de interinidades lo facilita) para que el resultado final sea que nadie pierda dos meses de salario y méritos de servicios por el hecho de pertenecer al Cuerpo de Maestros y tener un nombramiento en una plaza COVID.